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无锡市育英实验小学 四(8) 晨曦班

 
 
 

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家长对孩子该做的几件事   

2017-07-02 03:33:52|  分类: 教师寄语 |  标签: |举报 |字号 订阅

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家长最该做这3件事 一项调查数据显示:80%的学生都不清楚自己在考试中真正存在的问题,85%的老师和家长对问题原因也没有做到追根溯源。 那么怎样解读期末考试分数,才能挖掘出孩子的提升空间,帮助他进步呢? 第一步,分析试卷,找出丢分原因、拟定对策。 原因1:对基础知识的掌握不深。 对策1:对题目涉及的相关知识点认真复习巩固,真正理解透彻。 原因2:对运用基础知识解决综合问题的技巧不会、不熟。 对策2:从一道题上升到一类题,多做练习,熟练掌握这一类题型的答题方法和答题要领,真正融会贯通。 原因3:审题不仔细、计算失误、考虑不周、碰到大题产生紧张畏惧心理等非智力因素。 对策3:有意识锻炼自己的应试技巧和应试心理素质,保持平常心,养成答题完认真检查的好习惯。 第二步,分析分数涨跌趋势。 单科成绩: 要把前后几次成绩纵向比较,还要与其他同学成绩横向比较,分析这门学科成绩的发展趋势:上升、下降还是振荡不定? 如果孩子单科成绩下降幅度较大,家长要适时与孩子沟通,找到内在原因(有较大面积薄弱知识点、技能点)和外在原因(对该学科缺乏兴趣?临场发挥适当?和该科老师的关系?)适时激励孩子,而不是训斥孩子,防止孩子产生厌学情绪。 总体成绩: 把多次总体成绩进行比较,找到优势学科、弱势学科,制定保优强弱的策略,才会有提升的空间。 当孩子的总体成绩剧烈下降时,家长一定要重视这个信号,这表明孩子学习不在状态,打游戏、网瘾、结识一些贪玩的朋友等,都会令孩子分心,这时家长要沉着冷静,不要逼孩子,不要刺探孩子隐私,与孩子耐心、真诚交流,让孩子主动说出心理困惑,和他们共同面对成长的苦恼。 第三步,分析孩子的智力因素。 有的孩子成绩老是上不去,也有智力方面的原因。 孩子智力的几个基本因素——观察力、记忆力、思维力、想象力这四个方面的能力往往发展不平衡。 有的孩子记忆力强而思维力弱,有的观察力强而记忆力弱。从孩子实际出发,找出短板,进行专项训练。在少年时期及早发现问题,可以帮助孩子未来智力全面发展。 当孩子遇到困难和挫折,最需要的是家长的理解、接纳和帮助。这个世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是考试范围,比考试范围更宽广的是看到孩子成绩时家长的胸怀!
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